Występy na zakończenie

 Aleksandra K. uświetniła naszą wspólną  uroczystość swoim wspaniałym występem solowym.

Zakończenie edukacji w Słowaku 3e 26.04.2013

Długo czekaliśmy na naszą kolej rozdania świadectw dla wszystkich. Najpierw był piękny bukiet, wręczony mi przez naszą zasłużoną gospodynię Karinę,  oraz jej zastępcę Daniela.

Jak widać byłem bardzo skonsternowany tak olbrzymim wyrazem wdzięczności ze strony moich podopiecznych. Jedna osoba w tle też to bardzo przeżywała - tylko fotoreporterzy zachowali zimną krew.

Rozpocząłem od Marii (chociaż jej nie widać na zdjęciu), aby chociaż raz była pierwsza w kolejności nie ostatnia.Obok pani Iza reprezentująca nasz sekretariat, gdyż wszyscy musieli złożyć oficjalny podpis, świadczący, że dojrzeli do rozstania się ze Słowakiem - ich ojcem i matką przez ostatnie trzy lata. Hawk.

Musiałem też, po rozdaniu moim najdroższym  świadectw, zaprezentować wspaniały prezent, który towarzyszył bukietowi.

Wzbudziło to moją największą wewnętrzną radość, której nie miałem jak ukryć przed obiektywem aparatu.
Ale nie tylko ja, jak widać na zdjęciu.

Zakończenie edukacji w Słowaku kl 3e

 
Tak wspaniale prezentuje się klasa 3e  na zakończeniu roku szkolnego 2012/13, który był już ostatnim naszym wspólnym etapem pracy. Brakuje tylko Ksawerego, szkoda. Ale mam nadzieję, że był z nami obecny swym duchem. I nikt już nie pamięta misiów gumisiów, od których to wszystko się zaczęło???
Wystarczy obejrzeć jeden z wcześniejszych - pierwszych postów.

W roku szkolnym 2012/13 klasa 3e,  pomimo różnych perturbacji i przeszkód w zdobywaniu wiedzy,  uzyskała najwyższą wśród klas trzecich średnią- 3,82. Jak to zostało zatwierdzone na ostatniej radzie klasyfikacyjnej.



Moi drodzy, bardzo Wam wszystkim z głębi serca dziękuję za wspólnie spędzone trzy lata.

To już koniec naszej wspólnej opowieści,
Niech każde z Waszych najskrytszych marzeń się ziści.
Pamiętajcie, by kochać swoje żony i mężów szczerze,
A dziatki swoje obdarzać na dalszą drogę szczodrze.
Trunki pijcie tylko szlachetne,
Abyście w zdrowiu zachowanym świetnie,
Mogli świat cieszyć  swą wiedzą i radością wszech obecnie.

Angielskiego nigdy się nie wyrzekajcie.
Jego gramatykę i  leksykę ustawicznie zgłębiajcie.
Aż mądrość serca i prawość ducha stanie się Waszym udziałem.
'HAWK',  jak Winnetou  na koniec powiedziałem.

Zdjęcia nadesłali Weronika i Marcin. Bez ich wkładu fotoreporterskiego ten post nie byłby możliwy. 

Boże Narodzenie 2012

Moi drodzy, Niech ta przemiła wiązanka świątecznych kolęd i piosenek będzie wyrazem moich dla Was życzeń świątecznych. Aby oceny semestralne były równie piękne i tak podniosłe.

Po zakończeniu

Kilka zdjęć z zakończenia roku aby utrwalić te chwile.

Poznań 2012

W dniach 18-20 kwietnia część naszej klasy wybrała się na wycieczkę do Poznania wraz z opiekunami ( pan Kazun, Hertig i pani Raczyńska). Nasz hotel znajdował się w Zaniemyślu nad pięknym, malowniczym jeziorem. Przez 3 dni mieliśmy okazję podziwiać wiele barokowych zabytków, np. kościoły, katedry, a także pałace. Atmosfera była cudowna, a czas upłynął nam w oka mgnieniu.

Szkolny kodeks dobrych praktyk

Najmilsi,

Oto jest 7 wątków tematycznych kodeksu, który ma powstać w szkole ( nb. maximum 20 reguł odnośnie wszystkiego). Proszę na wtorek wybrać sobie obszar. Podyskutujemy się chwilę w grupach i coś zaproponujemy. Proszę się zastanowić co już w szkole mamy a danych zakresie, jakie są praktyki postępowania, i co ewentualnie warto by zmienić. Ten wniosek będzie stanowił naszą propozycję.OK?
Jeszcze raz dziękuje Kasi, Edycie i Karinie za dotychczasowe propozycje.(Pewnie to była ich samodzielna praca.)
 

Problemy do rozstrzygnięcia – siedem punktów Kodeksu

1. Ucz i ucz się z TIK. Jak prowadzić lekcje w sieci – online i offline? Jak korzystać z Internetu, gdy lekcja nie odbywa się w pracowni (giełda pomysłów, np. dwoje uczniów zostaje „oddelegowanych” do wyszukiwania i sprawdzania informacji w Internecie)? Jakie narzędzia komputerowe mogą się przydać na różnych przedmio­tach i do różnych zadań? Jak odrabiać prace domowe w erze TIK (zadania, sprawdziany, testy, informacje wieszane przez nauczycieli w Internecie)? Jak nauczyć się dyskutować i precyzyjnie prezentować swoje poglą­dy w sieci? Jak realizować zespołowe projekty uczniow­skie z wykorzystaniem TIK? Jaki użytek z Internetu, komputera i komórek można dopuścić na sprawdzia­nach i egzaminach? Co to jest dobre i złe ściąganie?

2. Z informacji korzystaj samodzielnie i krytycznie. Jak nauczyciele i uczniowie mają korzystać z TIK w na­uczaniu, by nie było to bezkrytyczne kopiowanie, lecz twórcze wykorzystanie zasobów sieci? Jak rozpozna­wać wiarygodne strony i źródła? Jak odróżnić informa­cje od komentarzy czy opinii? Jak mądrze i skutecznie szukać potrzebnych informacji i materiałów? Opraco­wać poradnik google’arza! Czy i jak reagować na nie­prawidłowości, oszustwa, błędy? Jak się zachować, gdy zauważy się przejawy rasizmu, antysemityzmu, ksenofobii, nietolerancji?

3. Nie kradnij i nie daj się okraść. Jak zgodnie z pra­wem korzystać z dostępnych w sieci materiałów – tekstów, zdjęć, filmów? Gdzie i jak szukać legalnych materiałów, z których można skorzystać? Jak podawać autorów i źródła? Jak czytać i respektować informacje o prawach autorskich? Jak zadbać o własne prawa? Jak podpisywać swoje teksty, zdjęcia itp.? Kiedy warto ko­rzystać z wolnych licencji i na czym one polegają?

4. Komunikujmy się. Jak używać TIK do komuni­kacji w szkole i z rodzicami? Jak e-maile oraz portale społecznościowe mogą ułatwić kontakty nauczycieli, uczniów i rodziców? Jakich informacji nie należy roz­powszechniać tą drogą? Jak stworzyć system moni­torowania postępów ucznia, by pomagał on się uczyć (zasady dostępu, systemy ostrzegawcze, linki do ma­teriałów dodatkowych dla uczniów)? Czy używać SMS-ów w kontaktach nauczycieli z uczniami? Jaka powinna być strona internetowa szkoły (dobre i złe przykłady)? Kto za nią odpowiada, kto ją prowadzi, co mogą na niej robić uczniowie? Gazetka szkolna w Internecie (Qmam i inne narzędzia) – czy i jak nauczyciele powinni ją kon­trolować? Co publiczne, a co prywatne – netykieta dla nowych czasów.

5. Komputery pod ręką. Jak zapewnić dostępność komputerów i sieci w szkole, zamiast zamykać je w pracowni komputerowej? Jak sprawiedliwie i sen­sownie dzielić dostęp do TIK między różne przedmio­ty i różnych uczniów? Jak optymalnie wykorzystać komputery i dostęp do sieci? Rozrywka na szkolnych komputerach – kiedy i w jakim zakresie?

6. Bądź bezpieczny w sieci. Na czym polega bez­pieczne korzystanie z sieci? Jakie ślady zostawiasz, surfując po Internecie? Jak korzystać z portali społecznościowych? Komputery szkolne – co uczniowie mogą na nich robić, a czego nie? Szyfrowanie danych na szkolnych dyskach. Kontakty z nieznajomymi – jak się nauczyć zasad bezpieczeństwa? Strony, na które lepiej nie wchodzić (pornografia, hazard, „dziwne” or­ganizacje). Zaproszenia do ubicia interesu.

7. Nauczcie tego dorosłych. W jaki sposób ucznio­wie przy wsparciu nauczycieli mogą szkolić innych, np. swoich rodziców, dziadków czy sąsiadów, w dzie­dzinie TIK? Zbadajcie potrzeby informacyjno-komuni­kacyjne osób starszych. Opracujcie plan takiego kursu, wybierając 10 umiejętności ważnych dla osób star­szych (porozmawiajcie o tym z dziadkami). Jak prze­łamać barierę wstydu, że młodzi uczą starszych? Kto i jak ma nadzorować takie zajęcia?

Odpowiedzi na takie pytania ułożą się w Kodeks 2.0, czyli opis polskiej szkoły nowych czasów.

Szkoła z klasą 2.0

Moi drodzy,

Jak już wspominałem ostatnio na lekcjach przystąpiliśmy wraz z kilkoma nauczycielami z naszej szkoły do programu szkoła z klasą 2.0. Jest to już druga edycja tego programu i jak rozejrzycie się po szkole, znajdziecie dyplomy Szkoły z klasą przyznane nam poprzednio. Oto krótki opis założeń programu:

„Szkołą z klasą 2.0” to kolejna edycja akcji „Szkoła z klasą” prowadzonej od 2002 roku przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i „Gazetę Wyborczą”. Ma na celu wypracowanie zasad korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w edukacji i rozwijanie ciekawych i zarazem atrakcyjnych dla uczniów sposobów nauczania, przede wszystkim metody projektu edukacyjnego. Program pomaga rozwijać umiejętności samodzielnego myślenia, odpowiedzialnego korzystania ze źródeł, i wykorzystywania wiedzy w praktyce.

Jak widzimy w tej edycji głównym wątkiem jest wykorzystanie technologii informcyjno-komunikacyjnych i liczymy na aktywny udział młodzieży. Zresztą bez waszego udziału nic tu się nie wydarzy.   'Akcja', Szkoła z klasą dysponuje platformą, na której jest miejsce dla uczniów, dla ich wypowiedzi i głosów, po założeniu blogów. Zajmiemy się tym na najbliższej lekcji.


Zaczęliśmy już trochę prace nad pierwszym zadaniem szkoły jakim jest Szkolny Kodeks 2.0, ale niestety trochę nam nie wyszło.Będziemy kontynuować.Kodeks ma powstać w/g założeń po nowym roku.  Całe przedsięwzięcie trwa do końca czerwca i kończy tzw. Festiwalem Projektów.

Wreszcie, nareszcie

Szkoła trwa na dobre i wszyscy są zadowoleni. Nowy rok i nowy wygląd naszego bloga. Co sądzicie? 
Szukałem czegoś nowego, ale chyba ten stary mi się bardziej podoba.

Na razie muszę koniecznie pochwalić Martynę. Nikt nie był takim aktywnym dyżurnym jak ona. Kto będzie dostawał minusy za dyżurowanie będzie terminował u Martyny, za jej łaskawym przyzwoleniem.

Niestety,

Moi drodzy,

Niestety nie jesteśmy najlepszą klasą w szkole. Wyprzedziła nas 3d2 (trzecie klasy były klasyfikowane osobno- dopiero dzisiaj poznaliśmy pełne zestawienie). Uzyskali średnią 3,75. Trochę lepiej od naszej 3,70 (oficjalnie już).
Drugie miejsce też świetne.Jeszcze raz gratuluję i cieszmy się z tego że wszyscy jesteśmy razem w klasie drugiej. Mam na myśli wszystkie zdane poprawki i jedną osobę, która była dzisiaj głosowana na radzie. Pozytywnie.
Cieszymy się i w czwartek zabieramy się ponownie do pracy. OK, OK. Najpierw będą lekcje organizacyjne.

Najlepsza klasa w szkole

Moi drodzy,

Jest już po klasyfikacji i klamka zapadła. Wszystko już zostało zatwierdzone i niewiele się już zmieni (np egzaminy klasyfikacyjne i w sierpniu poprawkowe- co dla osób zainteresowanych i dla mnie znaczy wiele), ale najważniejsze jest to, że najwyższa w szkole średnia 3,71 należy do klasy 1E, najmilsi. Gratuluję z całego serca i cieszę się razem z wami. Tuż za nami, nie wolno lekceważyć rywali, jest kl. 1d1-3,66 potem 2B - 3,65.

Poniżej, moi drodzy, zamieszczam link do strony GIS (Głownego Inspektoratu Sanitarnego), aby osoby planujace podróż do Niemiec zapoznały się z niezbędnymi na ten temat informacjami.
www.gis.gov.pl

Przypominam przy okazji o przestrzeganiu podstawowych zasad bezpieczeństwa. Pamietajcie, nie ten jest mądry kto niewiadomo gdzie będzie i niewiadomo co zobaczy, lecz ten, kto wróci do szkoły cały i zdrowy wzbogacony wewnęrznie o doświadczenia z wakacji.

Dodam tylko, że z wakacji, na które jako klasa całkowicie zasłużyliście. Ale zobaczymy się przedtem jeszcze w szkole.

Daniel dyżurnym

Z dyżurnymi wciąż mamy problemy. Cały czas trzeba ich pilnować, przypominać o obowiazkach, chwalić, gdy sami sobie o czymś przypomną (co jest miłe dla obu stron). Lub też minusiki stawiać w rubryce godzina wychowawcza, gdy czegoś zapomną.

Ostatnio np. Daniel, będący dyżurnym już drugi tydzień z własnego domagania się i przyjemności wyznaczenia go, spisał się jak należy, gdy w czwartek na naszych lekcjach sam z siebie nie nagabywany przez nauczyciela (piszącego te słowa) zabrał się do wycierania tablicy dwuskrzydłowej w sali 119. Wszyscy byliśmy zachwyceni jego pieknym wytarciem tej wielkiej tablicy. Prowdzącemu lekcję (a był nim piszący te słowa) z nieskrywaną satysfakcją przychodziło zapisywanie tak wspaniale przygotowanej tablicy. Dobrze szła lekcja i wszyscy byliśmy zbudowani z takim oddaniem realizowaną funkcją dyżurnego przez Daniela, naszego wiceprzewodniczącego.

Niestety duch ludzki słabym jest. Po wzlotach zaraz pojawia się upadek. W samouwielbieniu swoim nasz dyżurny zapomniał, że jego obowiazki nie kończą się na tym co już zdziałał. Wychodząc z klasy zapomniał o  ponownym przygotowaniu tablicy dla po nas przchodzących. I tak po plusach minus się pojawił.

Moi drodzy nie zapominajmy. Dyżurni  nie tylko na początku ale i na końcu lekcji obowiazki swoje pelnić mają.

Wychowawca misiówgumisiów sam misiemgumisiem nie będący.

Akademia poświęcona Janowi Pawłowi II

28 kwietnia byliśmy w naszej szkole uczestnikami uroczystej akademii z okazji zbliżającej się beatyfikacji naszego papieża Jana Pawła II. Główną organizatorką przedsięwzięcia była p. prof. Barbara Galbarczyk a klasa I E wspomagała ją dzielnie na wszystkich frontach. Bardzo mnie cieszy udział mojej klasy w tej uroczystości. Wszyscy, moi drodzy, zasłużyliście na wielkie słowa uznania i pochwały za wasz wkład w przedstawienie  przypominające nam wszystkim osobę papieża jako człowieka, kapłana i pielgrzyma.

Wszyscy uczniowie Słowaka uczestniczyli w akademii z niezwykłą powagą, być może dopiero po raz pierwszy dowiadując się o wymiarach posługi i posłannictwa naszego Ojca Świętego. Idee patriotyzmu, umiłowania ojczyzny - bo takie też silne akcenty stawiał papież w swoim nauczaniu, nie tylko stricte religijne- nie są obce naszej młodzieży.  Świadczy również o tym fakt, że potrafią docenić wielkość i powagę nauczania i osoby Jana Pawła II, wydawałoby się  niezaprzeczalną a jednak nie zawsze znajdującą odzwierciedlenie w naszym codziennym życiu, zwłaszcza tych wybitnych osób, będących na stanowiskach, a służących jedynie sobie a nie krajowi i ludziom, do czego zostali  przez nas wybrani.

Tak łatwo jest widzieć mądrość innych, a trudniej  samemu zdobyć się na odwagę służenia i realizowania prawdziwych wartości.

Dobra robota moi drodzy. Może ktoś dzięki temu dojrzeje trochę do postawy jakiej wzór dał nam Karol Wojtyła. Może to będzie wielka świętość połączona  z patriotyzmem, a może po prostu dobre, godne życie, nie byle jakie dla blichtru i próżnej sławy.

Mnie wasze przedstawienie i wasz udział w nim dały bardzo wiele, nie tylko jako waszemu wychowawcy, ale jako człowiekowi zawsze potrzebującemu drogowskazu, w jakimś sensie zawsze będcemu pielgrzymem. Niech ten post będzie tego skromnym świadectwem. 

W wigilię beatyfikacji Jan Pawła II

Druga najlepsza

Drugi semestr trwa już na dobre, a ja nie pogratulowałem jeszcze moim uczniom wspaniałego osiągnięcia jakim była druga najlepsza średnia klasowa w szkole (3,42) po pierwszym semestrze. Moi drodzy, bardzo się cieszę z tego powodu i pewny jestem, że na tym nie poprzestaniemy. Mam pewien pomysł. Każdy może się zastanowi trochę nad swoimi średnimi z poszczególnych przedmiotów i pomyśli, czy nie udałoby sie trochę podciągnąć wyniku. Jak się chce  to zawsze można pójść trochę w górę. Keeping my fingers crossed for you.

Do uczniów mojej klasy

Moi drodzy,

Niestety, moi najmilsi, po raz drugi już musiałem wysłuchiwać uwag polonistki, prowadzacej zajęcia po nas w sali 125, na temat bałaganu jaki zostawiliśmy po sobie w klasie. Bardzo to przykre, że nie umiemy się zachować w tak stadardowej dla ucznia sytuacji. Obwieszczam, że zapiszę Wam tę uwagę w dzienniku klasowym.  Ja - własnej klasie.

Mam w związku z tym pewien pomysł. Obowiązkiem dyżurnych będzie zatem, że oni wychodzą z  klasy jako ostatni. Rozgladają się po klasie i sprzątają po wszystkich albo widząc, gdzie znajdują się jakieś smieci, proszą poszczególne osoby, żeby posprzątały. Proponuję też, aby dyżurni wchodzili również jako pierwsi i przyczyniali się do przygotowania sali lekcyjnej do lekcji.

Można się na ten temat wypowiedzieć na łamach naszego bloga do czwartku, tj. do najbliższej godziny wychowawczej.

Wydaje mi się, ze musimy mieć ten filmik na naszym blogu. Jak sądzicie, moi drodzy?

The Gummy Bear Song - Polish Version

Ślubowanie

Rafał Cygan gra na pianinie piękne utwory.

Ślubowanie to granie Rafała
Przysięganie  na sztandar
Składanie przez nas przyrzeczeń

Nasz ukochany gospodarz dzielnie nas reprezentowała.

Nasza klasa wiernie ślubuje.

Otrzęsiny

Dnia 8.10. 2010 odbyły sie w Słowaku Otrzęsiny

Otrzęsiny to zwyczaj dawny
By nowoprzybyłych przyjąć do grona sławnych
Już i otrzaskanych w bojach słowaków.

  królem Gregorem wychowawcę uczynili

,

gumisie przestraszone

gumisie zadowolone

gumisie bardzo zadowolone

król Gregor z gumisiem zalotnikiem

gumisie tańczące

gumisie szalone (chyba już po wypiciu swojego napoju)

 podobizny wychowawców

w pokazie  mody ekologicznej zdobyliśmy jakieś punkty

otwarcie bloga klasy 1E

W noc Hallowe'en założony